Concentratieproblemen

Als je concentratieproblemen hebt, dan betekent dit dat je moeite hebt om je te focussen, je gedachten of je aandacht bij één onderwerp te houden. Je raakt snel afgeleid en kunt moeilijk je aandacht voor langere tijd op één ding richten. Je springt in je hoofd als het ware steeds naar een ander onderwerp. Over het algemeen worden de problemen erger wanneer je veel aan je hoofd hebt.  

Kinderen kunnen zich beter concentreren als het interessant is wat ze doen. Ze blijven langer geconcentreerd wanneer een activiteit aansluit bij hun manier van denken en leren. Kinderen met een voorkeur om meer visueel en gevoelsmatig te denken passen minder goed bij de wijze waarop school informatie aanbiedt. Dat zorgt ervoor, dat het voor hen minder boeiend is, waardoor ze zich minder goed kunnen concentreren. Maar urenlang een bouwwerk maken of een game spelen lukt hem of haar wel. Ze kunnen zich dus wel concentreren.

Dat neemt niet weg dat we kinderen (op school maar ook in een andere omgeving) toch moeten vragen bepaalde taken uit te voeren, of ze het nou leuk vinden of niet.

Kenmerken van concentratieproblemen:

  • Je hebt moeite om aan het werk te gaan 
  • Je hebt moeite met het afmaken van dingen
  • Je bent snel afgeleid 
  • Je bent chaotisch
  • Je gaat heel makkelijk over van de ene op de andere activiteit
  • Je hebt geen overzicht over hoofd- en bijzaken
  • Je kunt vaak niet vertellen wat je net hebt geleerd, ook al weet je het wel
  • Je kunt slecht plannen, organiseren en kiezen
  • Je kunt niet lang lezen
  • Je kunt alleen concentratie opbrengen als het onderwerp erg interessant is
  • Je hebt moeite met luisteren, de informatie lijkt niet tot je door te dringen
  • Je hebt moeite met het begrijpen van instructies en het onthouden daarvan
  • Je bent vergeetachtig
  • Je bent vaak dingen kwijt

Concentratieproblemen op school

Het onderwijs past minder goed bij kinderen met een voorkeur om meer visueel en gevoelsmatig te denken. Vaak wordt er wel uitgelegd bij een opdracht wat er gedaan moet worden, maar niet waarom. Waarom moeten we tafels leren? Waarom moeten we inhoudsmaten leren? Waarom moeten we weten wat een persoonsvorm is? Geef kinderen een goede reden om mee te gaan doen!

De Kernvisie methode zorgt ervoor dat de kinderen waar het hier om gaat de opdrachten snappen, maar vooral ook begrijpen waaróm ze deze uitvoeren. Hierdoor gaat de focus omhoog. Daarnaast werken we met verschillende oefeningen die een positief effect hebben op het concentratievermogen.

Op school wordt vaak extra informatie aanboden om een onderwerp te verhelderen. Dit is vaak teveel informatie, waardoor de concentratie verslapt. De kinderen waar het hier om gaat willen direct van het probleem naar de oplossing en dwalen af als er tien tussenstappen genomen moeten worden.

Zodra we deze kinderen kennis laten maken met de Kernvisie methode, ontdekken ze dat ze met deze methodiek wel kunnen lezen, spellen en schrijven. Wanneer dingen beter lukken, wordt het ook leuk en als gevolg daarvan gaat automatisch de concentratie omhoog. 

Talentgesprek

Voor kinderen